montoan.vn giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 12 đề thi thử tốt nghiệp THPT năm học 2022 – 2023 môn Toán lần thứ hai sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sơn La; đề thi có đáp án trắc nghiệm mã đề MĐ 101, MĐ 102, MĐ 103, MĐ 104, MĐ 105, MĐ 106, MĐ 107, MĐ 108; kỳ thi được diễn ra vào thứ Hai ngày 22 tháng 05 năm 2023.
Trích dẫn Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2023 môn Toán lần 2 sở GD&ĐT Sơn La:
+ Cho khối lăng trụ tam giác đều ABC A B C có AB = 4 và AB BC. Biết rằng thể tích của khối lăng trụ đã cho bằng m n trong đó mn là các số nguyên dương và m n là phân số tối giản. Khi đó tổng m n bằng?
+ Cho hàm số f x có đạo hàm liên tục trên khoảng và thỏa mãn 3 2 2 3 x x f x. Diện tích hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y f x trục hoành và hai đường thẳng x x 0 1 có giá trị thuộc khoảng nào dưới đây?
+ Cho ab là các số thực thay đổi thỏa mãn 1 2 a b. Biết giá trị nhỏ nhất của biểu thức 2 2 2log 4 4 9 log a b a P b b a là 3 9 m n (với m n là các số nguyên dương). Khi đó giá trị của biểu thức F m n 2 3 1 bằng?
đề thi thử tốt nghiệp thpt 2023 môn toán lần 2 sở gd&đt sơn la đã chính thức diễn ra. Môn Toán là một trong những môn thi quan trọng, đánh giá năng lực toán học của các học sinh trước khi bước vào giai đoạn tiếp theo của hành trình học tập.
Trang web MonToan.vn đã nhanh chóng cập nhật và chia sẻ đề thi chính thức môn Toán trong chuỗi Đề Thi Thử THPT Môn Toán. Không chỉ cung cấp đề thi, MonToan.vn còn đưa ra đáp án và lời giải chi tiết đề thi thử tốt nghiệp thpt 2023 môn toán lần 2 sở gd&đt sơn la, giúp các thầy cô giáo, các em học sinh và các bạn học sinh có thể dễ dàng kiểm tra kết quả và phân tích cách giải.
Việc chia sẻ đề thi chính thức và lời giải chi tiết đề thi thử tốt nghiệp thpt 2023 môn toán lần 2 sở gd&đt sơn la giúp các thầy cô giáo có thêm tài liệu tham khảo để giảng dạy, giúp các em học sinh có thể tự đánh giá năng lực của bản thân và tìm ra những điểm cần cải thiện. Đồng thời, việc này cũng giúp các bạn học sinh lớp dưới có thể tham khảo để chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT trong tương lai.
