Ngày … tháng 04 năm 2021, trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam tổ chức kiểm tra chất lượng môn Toán lớp 6 giai đoạn cuối học kì 2 năm học 2020 – 2021.
Đề thi học kỳ 2 Toán 6 năm 2020 – 2021 trường chuyên Hà Nội – Amsterdam gồm 01 trang với 05 bài toán dạng tự luận, thời gian làm bài 90 phút.
Trích dẫn đề thi học kỳ 2 Toán 6 năm 2020 – 2021 trường chuyên Hà Nội – Amsterdam:
+ Bạn Hùng có tổng cộng 77 viên bi gồm ba loại là: bi xanh, bi đỏ, bi vàng. Biết rằng ở số viên bi xanh bằng ý số viên bi đỏ và bằng 8 số viên bi vàng. Hỏi bạn Hùng có bao nhiêu viên bi mỗi loại?
+ Cho điểm O thuộc đường thẳng xy. Trên cùng nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng xy, vẽ các tia Om, On sao cho xOm = 25° và yOn = 75°.
a) Tính số đo góc mOy.
b) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Om, không chứa tia Ox, vẽ tia Oz sao cho mOz = 40°. Chứng minh Oz là tia phân giác của góc mOn.
c) Tam giác AOB có AOB = 75° và AO = AB = 3cm. Biết điểm A thuộc tia Oy, hãy nêu cách dựng AOB.
+ Dành cho các lớp hệ chất lượng cao: Tính tỉ số A/B.
đề thi học kỳ 2 toán 6 năm 2020 – 2021 trường chuyên hà nội – amsterdam đã chính thức diễn ra. Môn Toán là một trong những môn thi quan trọng, đánh giá năng lực toán học của các học sinh trước khi bước vào giai đoạn tiếp theo của hành trình học tập.
Trang web MonToan.vn đã nhanh chóng cập nhật và chia sẻ đề thi chính thức môn Toán trong chuỗi Đề Thi HK2 Toán 6. Không chỉ cung cấp đề thi, MonToan.vn còn đưa ra đáp án và lời giải chi tiết đề thi học kỳ 2 toán 6 năm 2020 – 2021 trường chuyên hà nội – amsterdam, giúp các thầy cô giáo, các em học sinh và các bạn học sinh có thể dễ dàng kiểm tra kết quả và phân tích cách giải.
Việc chia sẻ đề thi chính thức và lời giải chi tiết đề thi học kỳ 2 toán 6 năm 2020 – 2021 trường chuyên hà nội – amsterdam giúp các thầy cô giáo có thêm tài liệu tham khảo để giảng dạy, giúp các em học sinh có thể tự đánh giá năng lực của bản thân và tìm ra những điểm cần cải thiện. Đồng thời, việc này cũng giúp các bạn học sinh lớp dưới có thể tham khảo để chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT trong tương lai.
