montoan.vn giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 10 đề thi cuối học kỳ 2 Toán 10 năm học 2020 – 2021 trường THPT Lê Lợi – Quảng Trị; đề được biên soạn theo hình thức 100% trắc nghiệm với 50 câu hỏi và bài toán, thời gian làm bài 90 phút, đề thi có đáp án mã đề 131, 232, 330, 433.
Trích dẫn đề thi cuối học kỳ 2 Toán 10 năm 2020 – 2021 trường THPT Lê Lợi – Quảng Trị:
+ Trên nóc một tòa nhà có một cột ăng-ten cao 5m. Từ vị trí quan sát A cao 7m so với mặt đất, có thể nhìn thấy đỉnh B và chân C của cột ăng-ten dưới góc 0 50 và 0 40 so với phương ngang. Chiều cao của tòa nhà gần nhất với số nào dưới đây?
+ Trên đường tròn lượng giác, cho cung lượng giác AM có số đo 2 3. Khẳng định nào sau đây đúng?
A. M thuộc cung phần tư thứ IV. B. M thuộc cung phần tư thứ III.
C. M thuộc cung phần tư thứ I. D. M thuộc cung phần tư thứ II.
+ Phần không gạch chéo ở hình sau đây (không kể bờ) biểu diễn miền nghiệm của bất phương trình nào?
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
đề thi cuối học kỳ 2 toán 10 năm 2020 – 2021 trường thpt lê lợi – quảng trị đã chính thức diễn ra. Môn Toán là một trong những môn thi quan trọng, đánh giá năng lực toán học của các học sinh trước khi bước vào giai đoạn tiếp theo của hành trình học tập.
Trang web MonToan.vn đã nhanh chóng cập nhật và chia sẻ đề thi chính thức môn Toán trong chuỗi Đề Thi HK2 Toán 10. Không chỉ cung cấp đề thi, MonToan.vn còn đưa ra đáp án và lời giải chi tiết đề thi cuối học kỳ 2 toán 10 năm 2020 – 2021 trường thpt lê lợi – quảng trị, giúp các thầy cô giáo, các em học sinh và các bạn học sinh có thể dễ dàng kiểm tra kết quả và phân tích cách giải.
Việc chia sẻ đề thi chính thức và lời giải chi tiết đề thi cuối học kỳ 2 toán 10 năm 2020 – 2021 trường thpt lê lợi – quảng trị giúp các thầy cô giáo có thêm tài liệu tham khảo để giảng dạy, giúp các em học sinh có thể tự đánh giá năng lực của bản thân và tìm ra những điểm cần cải thiện. Đồng thời, việc này cũng giúp các bạn học sinh lớp dưới có thể tham khảo để chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT trong tương lai.
